Pesquisar este blog

segunda-feira, 7 de abril de 2014

Alunos do PROETI começam a ter aulas de informática



O Projeto Escolas em Rede foi criado pelo governo de Minas em 2004. Ele prevê a instalação de laboratório de informática conectado à internet em todas as escolas da rede estadual de ensino.









O objetivo é contribuir para a redução das desigualdades regionais por meio do desenvolvimento da cultura do trabalho em rede nas escolas públicas e da incorporação das novas tecnologias ao trabalho educativo.




A inclusão nos dias atuais, inevitavelmente, passa pela questão da democratização do uso da internet e a informática. 

Para as professoras Renata e Nádia, do PROETI, a informática e a internet são instrumentos modernos e eficazes de aprendizado e os estudantes das escolas estaduais são favorecidos em seu aprendizado pela presença e uso adequado desses recursos.







Horta Escolar - Plantio de Pomar e Ervas Medicinais.

Alunos, Professores e demais servidores  da E.E. Cel. Lindolfo Rodrigues da Cunha reuniram-se hoje (7), no espaço destinado à horta da escola, para realizarem a varrição e o  plantio de mudas de árvores frutíferas ervas medicinais, dando destaque para o plantio de de um pé de limão e mudas de hortelã.





Alunos são premiados pela disciplina em sala de aula


Um dos caminhos que podem transformar a concepção de que ensinar é algo difícil e pouco recompensador é o fato de que a motivação para o aprender e a incorporação da disciplina parte sobretudo do professor, pois quando um professor prepara com cuidado os conteúdos a serem transmitidos o aluno é capaz de entendê-los e aprender com prazer, pois o seu interesse pela matéria vai ser despertado e coloca-lo-á a disposição do professor, para que este, estimule a sua criatividade.



 Para isto, convém ressaltar que o bom humor, o respeito humano e a disciplinas são elementos indispensáveis para que este objetivo de ensinar com prazer seja atingido.





Quando o professor integra-se da informação que vai transmitir e consegue estabelecer a transmissão dos conteúdos relacionados com a realidade, os alunos fatalmente se interessam pelo que está sendo apresentado e desejam se apropria deste saber para colocá-los em prática no seu dia a dia.


Neste sentido, a Professora Renata, que atua no PROETI, tem obtido um bom resultando quando o assunto é disciplina escolar, uma vez que o o respeito a cada um e sua forma de ser é o que poderá constituir uma nova forma de se encara a disciplina e poder assim encaminhar a vivência da escola para toda a vivência da sociedade.





Direção adquire placa de identificação da E.E. Cel. Lindolfo R. da Cunha

O diretor da E.E. Cel. Lindolfo R. da Cunha adquiriu, através de recursos do Governo do Estado de Minas Gerais, a placa com nomenclatura da escola. 

O fato merece destaque, uma vez que desde a inauguração da reforma desta escola não havia ainda uma placa que identificasse essa importante instituição de ensino do Distrito de Piracaíba.










terça-feira, 1 de abril de 2014

Dia da Mentira - 1o. de Abril






No Brasil, o primeiro de abril começou a ser difundido em Minas Gerais, onde circulou A Mentira, um periódico de vida efêmera, lançado em 1º de abril de 1828, com a notícia do falecimento de Dom Pedro, desmentida no dia seguinte. A Mentira saiu pela última vez em 14 de setembro de 1849, convocando todos os credores para um acerto de contas no dia 1º de abril do ano seguinte, dando como referência um local inexistente.



Na E.E. Cel. Lindolfo Rodrigues da Cunha os alunos do PROETI, coordenados pela Professora Renata, não deixaram este dia passar em brancas nuvens, participaram de várias brincadeiras  e, em seguida, montaram um painel colorido, com alusão à data de hoje.




segunda-feira, 31 de março de 2014

Horta na Escola

A horta é um excelente meio para potencializar o aprendizado do aluno e despertar seu interesse para a alimentação saudável.


 
O contato com a natureza é uma experiência muito válida para crianças e adolescentes. Ao montar uma horta na escola, professores de todas as áreas terão um laboratório vivo, podendo trabalhar os mais variados temas.



São praticadas atividades de jardinagem e paisagismo em todas as dependências da escola através de conservação e plantio dos canteiros de flores e manutenção dos arbustos existentes nas dependências da escola.    

Os alunos são sensibilizados sobre a importância em manter o ambiente da escola limpo e organizado evitando a deposição de lixo e outros objetos pelas dependências da escola. 

A professora de Educação Física Renata, é uma das coordenadoras deste projeto, sempre incentivando os alunos a usarem esses conhecimentos e praticas nas suas casas e no meio onde vivem.

Professora Renata em atividade

quarta-feira, 26 de março de 2014

Implantação do Diário Eletrônico

A E.E. Cel. Lindolfo R. da Cunha vem aderindo progressivamente ao uso de tecnologias como ferramentas indispensáveis  para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem no âmbito escolar. 


A implantação do  diário eletrônico, com o objetivo de substituir o diário impresso, facilita e muito a escrituração escolar. Sendo assim, o diretor Joaquim Sebastião de Lima adquiriu, no início do ano letivo, os diários eletrônicos para os professores que optaram por este modelo.  




APURAÇÃO DA ELEIÇÃO DO COLEGIADO

Realizada a eleição do colegiado (25), deu-se início imediato ao processo de apuração.



SEGMENTO DOS PROFESSORES

TITULAR: GILSON FERNANDO OLIVEIRA

SUPLENTE: ANALINDA MARTINS


SEGMENTO DE DEMAIS SERVIDORES

TITULAR: MARIA APARECIDA ROSA MARTINS

SUPLENTE: MARIA JOSÉ MARTINS DA SILVA


SEGMENTO DOS PAIS

TITULAR: ELISMAR QUIRINO DE MELO PEIXOTO

SUPLENTE: ALESSANDRA RODRIGUES COSTA SILVA


SEGMENTO DOS ALUNOS

TITULAR: DARIANA SOUZA SANTOS SILVA – 1º ANO ENSINO MÉDIO


SUPLENTE: ANA CLEIDE DOS SANTOS – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO



Eleição do Colegiado Escolar


Aconteceu ontem (25), com muita transparência e organização, a eleição do colegiado da E.E. Cel. Lindolfo Rodrigues da Cunha. 


O processo de composição do colegiado escolar transcorreu de forma tranquila e contou com a participação de toda a comunidade escolar.







Colegiado é um órgão coletivo de análise, que busca a solução dos problemas, superando práticas autoritárias e centralizadoras, possibilitando a gestão participativa da escola que contribuem para o aprimoramento do projeto pedagógico e a melhoria da qualidade da educação.

É também um caminho para a construção de uma escola pública participativa e democrática.





O Colegiado é o espaço institucional para o diálogo e a troca de experiência entre o diretor e os representantes dos diferentes segmentos da comunidade escolar; um órgão consultivo, deliberativo e fiscalizador das questões técnico-pedagógicas e administrativo-financeiras. Também resguarda os princípios legais e constitucionais.

ado Escolar é um conselho formado por segmentos das comunidades escolar e local, que compartilham responsabilidades nas ações voltadas para o desenvolvimento da educação. Esse organismo tem como papel ampliar a participação dos coletivos na gestão pedagógica, administrativa, e financeira da escola, promovendo o monitoramento e avaliação para melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.
O Colegiado Escolar é um conselho formado por segmentos das comunidades escolar e local, que compartilham responsabilidades nas ações voltadas para o desenvolvimento da educação. Esse organismo tem como papel ampliar a participação dos coletivos na gestão pedagógica, administrativa, e financeira da escola, promovendo o monitoramento e avaliação para melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.

segunda-feira, 24 de março de 2014

Mutirão de Limpeza e Plantio de Mudas de Verduras

Comunidade escolar da E.E. Cel. Lindolfo Rodrigues da Cunha une forças para realizar a limpeza do terreno, construir canteiros e realizar o plantio de mudas de verduras. 


FOTOS DO TERRENO ANTES E DURANTE
 A SUA LIMPEZA







FOTOS DO TERRENO APÓS A LIMPEZA 

E PLANTIO DE MUDAS DE VERDURAS






É importante que ocorra um processo participativo permanente, de maneira que não seja apenas e exclusivamente informativa, é imprescindível a prática, de modo a desenvolver e incutir uma consciência crítica sobre a problemática ambiental.