Projeto: "Semana de Educação Para a Vida" acontece na E.E. Cel. Lindolfo Rodrigues da Cunha

A Semana da Educação para a Vida, que está acontecendo desde o dia 24 e se estenderá até o dia 28/11, tem como finalidade dar visibilidade às ações educativas realizadas durante todo o ano letivo de 2014.

Participam   deste   projeto   todos   os    profissionais  da escola

(Diretor, Vice-Diretor, Especialista da Educação Básica, Assistente Técnico da Educação Básica, Auxiliar de Serviços da Educação Básica, Professores Regentes de turmas e de aulas) e todos os alunos.

Ao abordar temas como: PLURALIDADE CULTURAL, ÉTICA, MEIO AMBIENTE, SAÚDE, ORIENTAÇÃO SEXUAL, TRABALHO E CONSUMO, etc, a Semana da Educação para a Vida caracteriza-se enquanto a vivência de problemas da vida real, local ou global que necessita informação, reflexão e busca de uma solução.

A proposta deste projeto é que esta semana seja um momento de convivência, troca de experiências, valorização e entendimento sobre a função da escola na formação de sujeitos preparados para participar da vida social, política e econômica  e aptos para contribuir na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. 

 

Ensinando Geometria de forma diferenciada e divertida.

Através de projeto elaborado pela Professora Sirlene de Fátima Sobrinho (Matemática) os alunos, da E.E. Cel. Lindolfo Rodrigues da Cunha, foram conduzidos a aprenderem geometria de uma forma diferenciada. 

Os alunos receberam planificações de vários sólidos geométricos (Poliedros e Corpos Redondos) para colorir, recortar e montar. 

A partir dos sólidos montados,  o alunos devem reconhece o sólido geométrico e os poliedros,   bem como indicar os seus elementos (faces, vértices e arestas).

Após a apresentação, reunidos em grupo e usando os sólidos, projetaram e construíram uma maquete como resultado do processo.

 

Os trabalhos de Geometria apresentados aqui desenvolveram-se em sala de aula durante a data de 06/10 a 06/11.

 

Resultado do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar – PAAE.

O PAAE - Programa de Avaliação de Aprendizagem Escolar é um suporte didático para gestores e professores. 

Seus resultados viabilizam a gestão curricular orientada pelo estágio de desenvolvimento dos alunos e pelo Conteúdo Básico Comum – CBC. As escolas geram provas utilizando as ferramentas do Banco de Itens, formado por questões objetivas, diferenciadas em três níveis de dificuldade e vinculadas aos tópicos/habilidades que devem ser ensinados pelas escolas e aprendidos pelos alunos.

Em nossa escola (ver gráficos abaixo), o programa fornece dados diagnósticos da aprendizagem escolar para subsidiar o planejamento do ensino e suas intervenções pedagógicas necessárias para que melhore a cada ano a qualidade do ensino.

E.E. Cel. Lindolfo Rodrigues da Cunha é destaque no Jornal Gazeta do Triângulo.

Atividades lúdicas como ferramenta pedagógica são desenvolvidas em escola de Piracaíba.

sex, 24 de outubro de 2014.
 

MEL SOARES – A Escola Estadual Coronel Lindolfo Rodrigues da Cunha, localizada no distrito de Piracaíba atende em torno de 200 alunos, matriculados no ensino fundamental (6º ao 9º ano), médio (1º ao 3º ano), e também no PROETI (Programa de Educação em Tempo Integral).

Em entrevista, o diretor Joaquim Sebastião de Lima, que está à frente da escola desde 2012 informa a respeito do objetivo dos jogos lúdicos que foram conquistados pelo Governo Federal, por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) – projeto Mais Educação.

“O material lúdico atrai a atenção  e tem o principal objetivo de facilitar a aprendizagem dos alunos com dificuldade. Sabendo disso, cadastrei a escola para captar o recurso e fomos selecionados. Os jogos chegaram na última semana e grande parte dos estudantes usufruiu deles, e isso tem contribuído não só para os aspectos de aprendizagem, mas também, interação”, ressaltou.

Além de jogos lúdicos, a escola foi contemplada com livros de literatura e, conforme informado pelo diretor, o recebimento de materiais como estes tem sido de extrema importância para os bons resultados que foram conquistados ao longo dos últimos anos.

“Quando iniciei o meu cargo como diretor comecei a ter um olhar diferenciado para os alunos e, por isso, hoje, nós conseguimos comparar a nossa escola, que atende alunos da zona rural, a escolas do perímetro urbano de Araguari. Ou seja, o nosso trabalho diferenciado tem contribuído para a melhora significativa dos resultados das avaliações internas e do governo”, finalizou Joaquim Sebastião de Lima.

Blog da escola

Os interessados em conferir todos os projetos realizados na escola podem acessar: cellindolfo.blogspot.com.

http://gazetadotriangulo.com.br/tmp/noticias/atividades-ludicas-como-ferramenta-pedagogica-sao-desenvolvidas-em-escola-de-piracaiba/

Aquisição de material esportivo.

A Constituição diz: é dever do Estado, da família, da comunidade e da sociedade em geral facilitar práticas e assegurar com absoluta prioridade atividades desportivas formais e não formais, como direito de cada um.  

O esporte é essencial na vida das crianças e dos adolescentes. Além de melhorar a saúde, contribuir para o crescimento e qualidade de vida, as atividades físicas ajudam a desenvolver capacidades e aumentam o poder de aprendizagem. O esporte também fortalece os laços entre crianças, adolescentes e adultos. 

É neste sentido que o   diretor Joaquim Sebastião de Lima não poupa esforços e nem mesmo recursos disponibilizados pelo Governo do Estado, afim de que nossa escola tenha condições de levar nossos alunos a uma formação integral. 

 

O Lúdico na sala de aula com o uso de jogos.

O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias inteligências, permitindo que o aluno se envolva em tudo que esteja realizando de forma significativa. Através do lúdico o educador pode desenvolver atividades que sejam divertidas e que sobretudo ensine os alunos a discernir valores éticos e morais, formando cidadãos conscientes dos seus deveres e de suas responsabilidades, além de propiciar situações em que haja uma interação maior entre os alunos e o professor numa aula diferente e criativa, sem ser rotineira.

Pensando desta maneira que o diretor Joaquim Sebastião de Lima recentemente adquiriu uma grande quantidade de jogos, com recursos do Governo do Estado de Minas Gerais e Secretaria de Estado da Educação específicos para este fim e com o objetivo principal formar cidadãos críticos e criativos com condições aptas para inventar e ser capazes de construir cada vez mais novos conhecimentos.